• 20-may-2026 26e17.13 0700-0840 wed k03 9121

• 19-may-2026 26e17.12 0700-0840 tue k02 9108
• 18-may-2026 26e17.06 0700-0840 mon k01 9108
• 16-may-2026 26e17.05 presentation preparation on i9
• 08-may-2026 26e17.04 session reminder and schedule
• 23-apr-2026 26e17.03 session reminder and slides
• 31-mar-2026 26e17.02 offer, details, missing slide
• 09-may-2026 26e17.01 note and repo initialization

info

• Presentation https://osf.io/hn9xw
• Issue https://github.com/dudung/26b16/issues/40
• Note 12 26a62

illust-refs

• Venn diagram theoretical, experimental, and computational physics, url https://www.scifac.hku.hk/prospective/ug/6901-bsc/majors/physics [20260509].
• Science is supporting engineering via four pilars (theory, experiment, computation, data), url https://sites.gatech.edu/roshan-joseph/research/overview/ [20260509].
• The process of theory construction in science with empirical and virtual loops, url https://www.researchgate.net/figure/The-process-of-theory-construction-in-science-The-classical-feedback-loop-between-a_fig1_2854922 [20260509].
• The role of computing in science, url https://apoorvalal.github.io/notebook/r-py-notes/jrj_scicomp/Lecture-0-Scientific-Computing-with-Python.html [20260509].
• Computational Science The Third Pillar of Science?, url https://indico.cern.ch/event/769356/contributions/3500025/attachments/1910667/3157052/2019.09.17_-_Computational_Science_-_The_Third_Pillar_of_Science.pdf [20260509].
• A unified theoretical and computational framework for inelastic neutron scattering in anharmonic and disordered crystals, url https://link.springer.com/article/10.1007/s42452-025-07902-5 [20260509].
• Quantum Information Theory and Information Theory: An overview of some useful books and papers, url https://stephenraddison.substack.com/p/quantum-information-theory-and-information [20260509].
• CDI Project: Big and Sparse Data Sciences Integration with Theory, Experiment, Simulations, and Uncertainty Quantification, url https://www.pnnl.gov/cdi-project-big-and-sparse-data-sciences-integration-theory-experiment-simulations-and-uncertainty [20260509].
• Computation and Theory, url https://www.chelseahulab.com/computation-and-theory [20260509].
• The scientific method of research includes proposing hypotheses, conducting research, and creating or modifying theories based on results, url https://courses.lumenlearning.com/suny-fmcc-intropsych/chapter/outcome-the-scientific-method/ [20260509].
• From Theory to Experiment, url https://students.aip.org/observer/from-theory-to-experiment [20260509].
• Deductive and Inductive Processes, url https://opentextbooks.concordia.ca/psyc205/chapter/the-basic-process-of-scientific-research/ [20260509].
• The scientifc method, url https://media.springernature.com/lw685/springer-static/image/chp%3A10.1007%2F978-3-031-51402-9_2/MediaObjects/611821_1_En_2_Fig2_HTML.png [20260509].
• Multiscale Modeling and Computation Core, url https://scepscor.org/MADEinSC/Research/MCC.html [20260509].
• Closed-loop superconducting materials discovery, url https://www.nature.com/articles/s41524-023-01131-3 [20260509].

info

silabus singkat, plo, cpmk, modul

lectures

ai, tr, sh, aw, pa, uf, sv

silabus singkat

• Matakuliah ini memberikan gambaran (cerita) atas kontribusi utama ilmu Fisika dalam berbagai bidang seperti energi, material, informasi dan kesehatan. Aplikasi teknologinya membawa perubahan besar pada kehidupan umat manusia. Akan dibahas juga bagaimana kemajuan ini direspons oleh Masyarakat.

plo

• PLO 01 - Mampu menunjukkan pengetahuan tentang konsep-konsep fisika klasik dan fisika modern melalui identifikasi sifat-sifat fisis dari suatu sistem fisis
• PLO 06 - Mempunyai kemampuan dasar dalam komunikasi lisan dan mampu menulis laporan ilmiah dalam format penulisan yang sesuai.
• PLO 07 - Dapat bekerja secara efektif, baik secara individu maupun dalam grup
• PLO 09 - Memiliki karakter dasar seorang ilmuwan yang baik, serta memahami konsep dasar pembangunan berkelanjutan dan harkat kemanusiaan.

cpmk

• CPMK 01 – Mengenal kontribusi penting Fisika pada kehidupan manusia melalui teknologi
• CPMK 02 – Mampu menyampaikan buah pikiran dalam bentuk esai secara tulis dan lisan
• CPMK 03 – Mampu bekerja sama mengerjakan tugas kelompok
• CPMK 04 – Mampu bekerja secara efektif dengan mengumpulkan tugas pada waktunya
• CPMK 05 – Memahami, mengekspresikan dan berargumentasi berbasiskan ilmu fisika
• CPMK 06 – Menunjukkan sifat dan karakter ilmuwan yang penuh keingintahuan, jujur, skeptik dan objektif

catatan

• Cerita menarik tokoh ilmuwan dapat juga dimasukkan ke dalam bahan kuliah– untuk memberikan inspirasi dan motivasi
• Tugas mingguan berupa esai yang menyampaikan pendapat berdasarkan pengetahuan ilmiah yang kritis, objektif dan jujur.
• Topik esai untuk tugas mingguan adalah tulisan merah bahan refleksi pada rencana berikut.
• UTS digantikan dengan tugas kelompok seperti misalnya suatu eksplorasi literatur yang lebih mendalam pada salah satu topik yang diberikan pengampu.
• UAS digantikan dengan penyampaian secara lisan salah satu laporan esai yang disampaikan oleh masing-masing peserta kuliah. Esai yang dipresentasikan dipilih oleh pengampu.

sesi

Mekanisme Pelaksanaan Perkuliahan

• 50 min – penyampaian materi utama
• 30 min – diskusi pertanyaan reflektif
• 20 min – menulis esai (maks 1 lembar A4) dan diunggah ke Teams

modul 11

Komputasi dan Jaringan Neural Buatan

• Dengan berkembangnya ilmu Fisika, yang awalnya ada 2 cabang besar ilmu Fisika : teori dan eksperimen, sekarang muncul cabang baru, yaitu komputasi/simulasi.
• Kontribusi yang dibahas :
  • von Neumann architecture
  • Metoda Montecarlo, FEM, Parallel Computing
  • Jaringan Neural Buatan
  • Komputasi Kuantum
• Bahan Refleksi (usulan) :
  • Riset dengan bantuan AI, siapa yang sebenarnya menjadi penelitinya?
• Referensi